用仁心育人,用真心待人,善莫大焉


来源:安徽新闻网 作者:安徽新闻 发布时间:2019-09-24 23:29:41


  据央视报导,近日,西安电子科技大学的一些学生突然发现饭卡中多出几百元,原来是校园“悄悄”打给他们的。校园经过剖析学生在校刷饭卡的大数据,比对困难生库,结合学生综合表现,找出每月在食堂吃饭60次以上、每天吃饭低于均匀值8元的学生进行赞助。西安电子科技大学不是个例,南京理工大学也是如此,校园经过研究学生饭卡的消费情况,若发现学生每月在食堂吃60顿饭、均匀一顿不到7元,就会“悄悄”给学生打钱,保证每顿饭都能吃饱。


用仁心育人用真心待人善莫大焉


  图据上海热线


  暖心的新闻总是让人感动不已,网友纷纷点赞,说这是精准扶贫,是最实在的协助,有网友乃至眼红说“又是别人家的校园”。对贫穷生进行赞助,几乎每个高校都在做,为什么西安电子科技大学、南京理工大学等高校的做法会成为新闻呢?


  韩愈在《师说》中提出“传道授业解惑”师者之职的观点,其实便是教书育人的意思,简称为教育。别小看了这个“育”字,如果说“教书”能够经过上课、考试等进行的话,那么,“育人”又该用怎样的方式方法进行呢?教条化的方式当然也能育人,但作用怎么,大家心知肚明。


  咱们常常读到一些回忆教师、校园的文章,尤其是写教师的,基本上无一不提到教师对学生的关怀、关爱。这便是育人,于教授知识外对学生进行心智、德行等方面的培育。俗话说:“医者仁心。”这样的教师也是充满了仁心的,用仁心育人,让学生茁壮成长,学生若干年后仍回忆深入,感激师恩。


  贫穷生是校园中一个比较特别的集体。一般来说,贫穷生因为家庭经济的原因,自尊心、自卑感都比较强,心思也更敏感,心灵很简单受伤。不少贫穷生学习吃苦,成果较好,期望以此证明自己并不“低人一等”,与其他同学没有两样。所以,贫穷生在同学面前是很忌讳“贫穷”的,不期望别人把他们作为贫穷生对待。那么,教师、校园该怎么对待他们呢?


  我有一个事业比较成功的朋友,一向对高中时的校长耿耿于怀。他家在农村,很穷,他和哥哥其时都上高中,家里负担很重。高中6个学期,他有5个学期都申请了学杂费缓缴,期限是期中前。他成果适当优异,全校师生都知道他。


  高二下学期,因为哥哥面临高考,家里的经济向哥哥倾斜,我这朋友的学杂费一向拖到半期考试后都没缴。那天星期一全校早会,校长面临全校师生,在大喇叭里直接点出他的名字,隔空喊话,叫他赶忙把学杂费缴了。


  “我其时气血上涌,脑里一片空白,觉得我是一只关在笼子里的怪物,招供任意观看、取笑。”他后来在周记中这样写道。班主任教师看后,把他叫去好言安慰,劝导他说贫穷不可怕,怕的是生活在贫穷中走不出来。


  若干年后的今天,朋友很客观地说,从作业的角度来说,校长催缴学杂费是没问题的,是他的职责所在。但校长的做法太粗暴,太伤自尊,为何不能够“悄悄”地找他提示及时缴费?一个正值蓬勃青春期的贫穷生,自尊心也近乎于爆表,校长是在用心育人吗?其时要不是班主任安慰及时,他可能都厌学漂泊社会了。


  育人方式千万条,唯有仁心显真情。同样是对贫穷生,方式方法的不同,成果也会完全不同。西安电子科技大学、南京理工大学等高校“悄悄”给贫穷生打钱的做法,不只提高了助困效率,也保护了贫穷生的尊严,这样的暖心之举,凸显的是在用仁心育人,用真心待人,善莫大焉。


  红星新闻签约作者黄益耕


  编辑余孟祥


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