985硕士毕业被美国小学的一道题难住了


发布时间:2019-05-29 22:35:39


  有一年憨憨学校办了一次浩大的数学活动,主题是“寻觅恐龙”!

  这个Project一共有5个关卡,每一关都是一个故事,当然恐龙就是里面的主角。比方第一关的故事是:

  “你埋头在河里游泳时,忽然发现水底站着8条宏大的恐龙腿,这时你有点惧怕,但也不敢把头抬出水面,由于这些恐龙很有可能不太友好。”

  然后问题来了:“你晓得这水里一共站着几只恐龙吗?并且解释一下为什么呢?”

  我一听憨憨说这道标题的时分,立即不假思索地给了答案,“每只恐龙4条腿,84=2,所以是两只恐龙!”

  “NO!NO!NO!”,儿子立即纠正我,“霸王龙可只要两条腿走路呢!”

  我:“呃,那就分四条腿和两条腿恐龙这两种状况,所以是84=2或者82=4,两个答案!”

  憨憨:“也不对!假如是两种不同的恐龙站在一同呢?比方霸王龙和剑龙?”

  我一时语塞,我本来以为这就是一道简单的除法数学题,没想到里面还有那么多需求思索的复杂状况...

  所以,你别看这是一道数学题,但是它需求孩子有一个科学学问的背景,然后经过本人学到的学问将数学应用进来处理问题。

  那次活动孩子们玩得都超级投入,就算那些不喜欢数学的孩子也很认真地在考虑处理计划。我去接憨憨的时分,就看见儿子正在跟几个小朋友讨论得如火如荼,几个人在剖析到底该用怎样的数学计划去搞定某个恐龙问题呢!

  陪儿子在美国上学的这几年,我觉得这里最好玩、最值得称道的就是她们的PBL(Project Based Learning)项目制的学习办法,一切的学科都会分离Project的方式来,然后用课堂学到的学问点将这个Project给做出来,上面说的那个恐龙主题的Project就是她们数学教学的一个活动,把在课堂里学到的加减乘除、条件判别、Word Problem(应用题)等等技艺通通用上了!


985硕士毕业被美国小学的一道题难住了


  Part.1什么是PBL学习?

  我曾经拜读过一位教育学家Breanna教师的文章,她很好地解释了PBL是什么,以及为什么PBL教学法在美国如此受欢送的缘由。

  PBL方式的学习有两个益处:

  第一点是,它能锻炼孩子处理问题的才能。就像憨憨学校组织的那次恐龙主题活动来说,孩子首先得剖析问题,然后在他们学到的数学工具箱里找到适宜的工具去处理问题,最后再考证处理计划能否正确,以及有没有更好的计划。

  第二点是,它能极大地激起孩子的猎奇心和求知欲。关于这一点,TED上有一个特别有名的演讲(800多万的点击量),叫做“Bring on the learning revolution”(学习的反动),它就特别提到猎奇心关于孩子学习的宏大协助。

  有猎奇心的孩子会特别有求知欲,他们会将本人学到的学问和生活分离起来,想到去解释或者处理生活中遇到的问题,这种孩子常常未来的学业或者事业都会很胜利!

  在美国这边权衡一个学校、教师的好坏,有一个很重要的指标就是看她们的Project教得怎样样,越是好的学校、好的教师,她们组织的Project就越多、也越有趣。

  就像硅谷那所明星学校Altschool,她里面的教师就特别有创意,Project也特别特别多!下面这张图是Altschool的教师教6岁孩子制造二维码。

  Part.2怎样用PBL方式教孩子?

  那我们该怎样用PBL的方式教孩子呢?它主要有下面几个步骤:

  发现问题

  测试计划

  引申总结

  就拿“距离问题”这个学问点来说,它是从幼儿园到小学都会频繁用到的一个数学思想,教科书中会将距离问题用种树的方式来讲,也就是距离数量和树的数量之间关系。



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